Éxito para todos...

Bueno compañeros con esta última entrada finalizo mi blog de practica profesional docente. Expresando que la experiencia fue enriquecedora, me ayudo a crecer no solo a nivel académico sino como ser humano que soy y a sensibilizarme y valorar la parte humana de los demás ya que mi labor la realiza con personas que sienten, padecen igual que yo.
Los felicito y me felicito se que hice un buen trabajo en este periodo y gracias a las personas que de una u otra manera contribuyeron con mi formación.

Éxito para todos y que Dios les bendiga.

Ultima semana en el liceo

La semana se dedico exclusivamente para entregarle las notas a los alumnos, a muchos de ellos les faltaba algunas notas, razón por la cual se les dio oportunidad de entregar algunas actividades que tenían pendientes. La mayoría culmino satisfactoriamente el lapso, pero aun así no pasan la materia porque en los lapsos anteriores salieron un poco mal, lo digo porque cuando les daba la información de las notas los alumnos con sus padres promediaban la nota y comentaban que tenia que ir a remediar. La situación me incomodo un poco porque gran parte de los alumnos trabajaron mucho y mejoraron su comportamiento durante el ultimo lapso para no ir a los remediales, pero no puede hacer nada ya que las notas que tenían fueron las que obtuvieron durante el lapso aunque no eran malas, ya no se podían cambiar por ser la ultima semana de clase y porque lo que pudieron hacer más o mejor durante el lapso algunos no lo hicieron.

Por ultimo me dirigi a la dirección, le entrege las notas a la directora y le di las gracias por haberme dado la oportunidad de realizar mis prácticas docentes en la institución y que cualquier cosa que necesitara estaba a la orden y que podia contar con migo.

Los Reinos

Se programarón unas exposiciones entre todos los estudiantes para desarrollar cada uno de los reinos existentes. Se organizo entre todos como iba a ser el desarrollo de las exposiciones y que deberia contener cada una de ellas. Así como tambien se les informó que al terminar cada una de la exposiciones se les iba a hacer un pequeño quiz de esa exposición. Esto con el fin de mantenerlos mas atentos durante el desarrollo de las exposiciones de sus compañeros.
Los alumnos organizaron sus exposiciones y las desarrollaron sin ningún inconveniente, llevarón un gato, levarón una planta, hicieron laminas con buenas imagenes para representar cada uno de los reinos, y una cosa muy importante es que se pudo notar que la mayoria de los estudiantes no tienen ningún miedo escenico, son muy poquitos los que temen a pararse frente a sus compañeros.

Reflexiones

En este momento cuando ya vemos que estamos culminando una etapa más en nuestras vidas y de nuestra adorada carrera; es donde se me vienen a la mente tantos recuerdos, momentos y experiencias en donde debemos comprometernos más con nuestra propia vida y con la profesión que escogimos, tenemos mucho camino por delante y oportunidades que esperan por nosotros sé que cada uno de nosotros tiene muchas fortalezas y habilidades por demostrar en donde debemos estar al frente del mundo y derrumbar todas las adversidades que se nos presentan en el camino del triunfo, somos nosotros mismos losn únicos que decidimos por nosotros y escogemos lo que queremos ser.... Adelante muchachos(as) nos espera una nueva vida.

Finalización del año escolar 2007/2008

El día Jueves 3 de Julio me dirigi al liceo y me encontre con que todos los y las adolescentes ya se estaban rayando sus respectivas camisas, había mucho alboroto y alegría por parte de los y las estudiantes como también por la culminación de una etapa más en sus vidas, algunas secciones de tercer año van a mandar hacer una misa en acción de gracias, como a su vez van a llevar a cabo el último timbre. Esta es una actividad que se hace todos lo años, especialmente para los y las estudiantes de quinto año siendo estos los que principalmente se van del liceo.

Se terminan las clases.

Hola a todos.
Les voy a comentar sobre lo ocurrido la semana pasada. Fue maravilloso se celebro la semana del liceo, se realizaron diversas actividades en las que participaron todos los alumnos de cada una de las secciones. Lo principal fue una jornada donde se representaron todos los estados de Venezuela con sus costumbres, tradiciones y características más resaltantes de los mismos. Se escogió la reina del liceo, así como también se realizaron actividades recreativas- deportivas.
El desempeño y trabajo de los alumnos de mi sección fue excelente, trabajaron en grupo, compartieron ideas y presentaron un buen trabajo.
Esta semana se realizo una jornada de limpieza y se culmino el periodo con una pequeña reunión con los alumnos. Así como también se dieron las notas definitivas.

Semana del 23 al 27

Los días lunes y martes se dedicaron exclusivamente para la exposición de las carteleras informativas que los alumnos realizaron la semana pasada sobre la contaminación ambiental, en general todas las carteleras estuvieron muy bonitas y el contenido muy interesante. Me llamo mucho la atención que cuando yo intervenía para aclarar cualquier duda o complementar la información, varias alumnas un poco molestas me pedían que dejara que sus compañeros continuarán con la exposición, la situación se repitió varias veces, me levante de la silla y les dije que yo no podía dejar a los alumnos con dudas o mal entendidos que mi deber era aclarar el contenido desarrollado en clase.

Realmente no se que pensar de la actitud de las niñas, creo que estaban apuradas por salir ya que estaban pendientes de unos chicos que se asomaban a la puerta, me molesto mucho la situación, ya que mi deber como docente es aclarar cualquier duda que tengan los alumnos durante el desarrollo de cualquier clase y no dejar pasar las cosas por alto solo por salir un poco antes de la hora.

Los estudiantes quieren vacaciones

Este jueves cuando asistí al liceo me encontre que los estudiantes quieren vacaciones están un poco cansados y quieren que pase el tiempo rápido para que termine el año escolar, porque algunos viajan pero otros se quedan en la ciudad. También, se esta organizando un paseo entre los estudiantes y la profesora asesora, claro que me invitaron a mí pero no estaban seguros a que lugar va hacer el paseo. Además, falta por evaluar algunos temas y entregar notas, ese día algunas chicas iban a exponer pero no habían estudiado nada, vamos a ver como va a quedar eso.

Centro de Ciencia

Esta semana se realizo en el liceo un encuentro con los centros de ciencias de varios liceos al cual pues en el que me encuentro fue sede, este evento es muy parecido al festival de la ciencia de asovac, este y muchos otros eventos son de gran importancia para que tanto docentes como estudiantes participen demostrando sus habilidades y conocimientos científicos.

Además,en el liceo en el que me encuentro pues siempre le ha gustado participar e invitar a otros liceos y escuelas para que se integren al trabajo para integrarse en manera conjunta.

SEMANA DEL 9 AL 13

En la clase del día martes los alumnos desarrollaron una actividad la cual consistía en realizar una cartelera informativa dónde tenían que organizar información sobre la contaminación ambiental.

Para iniciar la clase comenzamos discutiendo lo que es el ambiente y la contaminación, todos expresaron sus puntos de vista y dieron inicio al trabajo pautado.

La mayoría de los alumnos se preocuparon porque no terminarón la cartelera, por falta de tiempo, yo les dije, que no se preocuparan que la podían terminar en la próxima clase.

Unos minutos antes de terminar la clase les comunique que tenían que dejar el salón limpio y en orden, ya que estaban causando alteración del medio ambiente al dejar sucio el aula de clase.

Uno de los alumnos muy amablemente busco la escoba y la pala, cada grupo ordeno y limpio el área dónde trabajaron, dejando el salón en óptimas condiciones.

Por último les recordé que estábamos desarrollando el tema de la contaminación y que teníamos que conservar al máximo nuestro medio ambiente para evitar que sea alterado cada día más.

Buenas experiencias

Semana del 19 al 23 de Mayo

Nos reencontramos de nuevo en el aula de clase, los estudiantes con un entusiasmo de presentar su trabajo de taxonomia y así fue comence saludandolos cordialmente y calmando un poco su entusiasmo para dar las instrucciones necesarias para realizar la actividad.

Comenzo la actividad y los alumnos empezarón a mostrar sus trabajos a los demas compañeros y a explicar cada uno de los organismos que contenian. Me pareció que fue una actividad muy interesante ademas del gusto que los alumnos tenian por hacerla lo que denoto que están cansados de sólo realizar pruebas escritas de los temas que ven en las aulas de clase.

Cuadramos grupos para la proxima semana desarrollar actividades relacionadas con las células procariotas y eucariotas.


Semana del 26 al 30 de Mayo

Ingresamos al aula de clase a la hora correspondiente; es importante aclarar las dudas que los estudiantes puedan tener acerca del material que van a trabajar en vista de que existian dudas acerca de las células procedimos a realizar una investigación con el material textual que ellos habían traido. Se organizarón en grupos y empezo la investigación yo me desplazaba por todos los grupos para responder dudas y poner ejemplos de la vida cotidiana que les facilitara ver los modelos de células que existen. Los alumnos estaban interesados en realizar el modelo de célula puesto que ese día me expresaban las ideas que tenian para hacer el modelo y los materiales que podian utilizar. Al terminar la hora organizamos el aula y los despedi recordancoles que la proxima semana tendriamos la actividad del modelo de las células.


Semana del 2 al 6 de Mayo

Los salude cordialmente y les di las instrucciones necesarias para empezar la actividad. Se organizarón en grupo y comenzo la actividad cada grupo se dispuso a realizar sus modelos tridimensionales de las células..

Les cuento algo me sorprendio la creatividad que tienen los alumnos para realizar este tipo de actividad, realizarón unos modelos super bonitos de verdad que los felicito todos tienen mucho talento. Durante el desarrollo de la actividad los estudiantes eran evaluados en su comportamiento, creatividad, respeto hacia sus demas compañeros.

Al momento de terminar el modelo cada grupo se paraba para explicar su modelo a sus demas compañeros. Esta explicación constaba de indicar cada una de las partes de la célula y mencionar que función cumplia dentro de la célula, esta parte de la actividad tambien era evaluada.

Una vez pude verificar el entusiamo de los alumnos al momento de realizar actividades que no tengan nada que ver con examenes en los que tengan que responder textualmente preguntas de desarrollo.

Pero para verificar el nivel de asimilación fue necesaria la aplicación de una pruebita corta ak final de la actividad, pero sólo ayudaba con esto a la atención de los alumnos a sus demas compañeros al momento de la explicación.

y seguimos como facilitadores¡¡¡

Durante el día jueves, me propuse a abarcar otro tema del programa como es el cariotipo humano norma, como también la alteración cromosómica que se produce en la ordenación de los cromosomas que producen los síndromes, en este caso los más conocidos como lo son el Sindrome de Down, Turner y Klinelfeter. Me propuse a llevar imágenes para cada uno de los casos de modo que los estudiantes visualicen sobre el cariotipo humano y la anatomía de cada una de estas personas que padecen estos síntomas. Además, se puede mencionar que los estudiantes mantienen cierta curiosidad sobre esterilidad, cuando una madre tiene morochos, entre otras, en la cual, logré en lo posible de aclararle esas dudas a los estudiantes, dado a que hay algunas cosas que son más que todo sociales y ellos a veces confunden de que el homosexual es una herencia genética. Por lo tanto, estas y muchas otras dudas fueron orientadas y aclaradas a lo largo de la clase.

Anímense!!!

Hola espero se encuentren todos bien esta semana me fue de maravilla, terminamos la evaluación pendiente, con resultados gratificantes por parte de los alumnos tenían buen dominio del tema, así como también desarrollaron su creatividad al máximo con la presentación de las diversas claves taxonómicas. Dejando planificada para la clase del jueves 05/06/08 una practica de campo a desarrollar en la culata. Pautamos las normas, toda la logística a llevar así como también las autorizaciones de permiso a los representantes.
Partimos del liceo a las 8:00 am, los alumnos estaban entusiasmados. Tanto el docente asesor como mi persona dábamos las pautas de la práctica así como las normas a respectar durante el desarrollo de la misma.
Los paisajes son hermosos y las interrogantes de los alumnos eran constantes, aprovechándolas para discutir y fortalecer conocimientos previos.
Además no solo se desarrollo la práctica, se realizo un compartir a la hora del almuerzo, dinámicas recreativas de maneras que los sub-grupos dentro del gran grupo se unieran y fortalecieran un todo.
De regreso los alumnos contaban sobre la experiencia y lo importante que es la parte practica en las materias de biología, química y física.
Me sentí súper satisfecha con el trabajo desarrollado, abarco los puntos que se querían desarrollar y se cumplió con el objetivo propuesto.
Los invito a que se animen y planifiquen según sus necesidades una práctica de campo con sus alumnos.
Les mantendré informados para la próxima semana.
Que dios los cuide e ilumine a todos...

NUESTROS VALORES

Al llegar el día martes al liceo me encontré con una situación fuera de lo normal, pues una niña estaba llorando con mucho sentimiento, al ver está situación me acerque a ella para preguntarle porque estaba llorando. Mayor sorpresa la mía cuando le vi los brazos, tenia varias líneas con sangre en la parte inferior del brazo, parecían heridas superficiales hechas con un objeto cortante. Yo le pregunte que le había pasado y me contesto nada, inmediatamente se retiro del salón porque la mamá la estaba esperando en la dirección.

Bueno me quede un poco preocupada por la situación, al llegar mi docente asesora le comente lo sucedido, no le dio mucha importancia y continuamos con la clase.

Al estudiar la situación me pregunte que pensaba la niña, que problemas tenia, dónde estaban sus valores, porque se comporto de esa manera, también pensaba como y en que podía ayudar

para que superara este aspecto tan negativo de su vida.

Nosotros como docentes o futuros docentes tenemos el deber de guiar u orientar a los alumnos ante cualquier situación o comportamiento irregular que ellos puedan presentar en el ambiente escolar, para que pudan seguir adelante sin ningún tipo de problemas.

BUENOS RESULTADOS

los alumnos se mostraron muy participativos durante el desarrollo de la clase, que trataba del movimiento del agua en la tierra, la cuál abordamos con el ciclo hidrológico. Todos los alumnos expusieron sus ideas respecto al tema y poco a poco entre todos fuimos organizando las ideas hasta formar el ciclo del agua, además, se comportaron muy bien durante toda la clase y realizaron todos la actividad planteada en el aula, yo los guiaba y les aclaraba cualquier duda durante el desarrollo de la misma.

Me sentí muy feliz ya que la clase fue muy dinámica y participativa, los resultados fueron muy buenos ya que en la actividad planteada todos salieron muy bien, se ve que dominan bastante el tema.

Es muy agradable saber que los alumnos están entendiendo los contenidos dados en clase, los cuales le servirán para ir avanzando en el proceso de enseñanza aprendizaje y en su vida cotidiana.

SEMANA DEL 19 AL 23

los alumnos tenían como actividad en el aula de clase realizar un tríptico donde organizaron toda la información que tenían sobre el suelo, bueno tengo que decirles que todos se esmeraron mucho para realizar la actividad, los felicite y les dije que siguieran así porque cada día estaban avanzando más ya que han mejorado mucho su comportamiento y el trabajo del aula.

Al finalizar la actividad todos expusieron la información que contenía el tríptico y fuimos aclarando cualquier duda que se presentara durante la exposición. Todos presentaron el tríptico de una manera muy organizada y bonita, pude observar que dominan el contenido ya que la mayoría de la información fue redactada con sus propias palabras y la explicación por parte de los alumnos fue muy buena.

¿Que situaciòn?

HOLA A TODOS Y TODAS….

Esta semana si hubo clase!!! Continuamos con tema de taxonómia los alumnos se mostraron participativos se noto que habían leído para la clase, por lo que el desarrollo de la misma estuvo fluida. Terminado el tema se evaluaría para la próxima clases jueves 29/05/08, coso que les quiero comentar ya que se presento una situación en la cual no sabia que hacer. Para este día estaba pautado la evolución del tema, pero el docente asesor se enfermo por lo que no pudo asistir, no sabia que hacer con respecto a la evaluación si hacerla o no. Tome la decisión de suspenderla y realizarla la próxima semana, claro los alumnos estaban contentos pero yo no estaba convencida de mi decisión. La clase se toma para realizar un repaso.
Pero quiero que sepan que al salir del liceo en la tarde comente lo sucedido a la profesora de práctica y me dijo que si volvía a suceder, no lo suspendiera sino que fuera a la coordinación y participara la situación y solicitar que me autoricen para la ejecución de la prueba.
Les mantendré informados para la otra semana….

Ha! Quería también felicitarles por la participación activa en la clase de práctica las representaciones teatrales estuvieron estupendas...

Acidos Núcleicos

Hoy se hizo una actividad sobre los Acidos Nucleicos, en donde se les repartió unas imágenes de la molécula de ADN y ARN a los estudiantes reunidos en grupo de tres, porque hoy asistieron poquitos alumnos ya que los demás, estaban en la cancha haciendo deporte. De tal manera, que las y los estudiantes dibujarán, señalando e identificando las partes de cada una de las moléculas. El pequeño grupo trabajo de una forma eficiente, en hojas blancas y con colores, mostrando algunas confusiones pero en cada grupo siempre se les hizo las orientaciones pertinentes.

una cosa compensa la otra...

SEMANA DE 19/05/05 AL 22/05/08

Como cosa rara el día lunes los estudiantes con permiso de la dirección se dirigieron a un desfile de premilitar en Bailadores, por lo que no hubo clases… sin embargo en conjunto con otros docentes que no asistieron se planifico la salida de algunas secciones par el museo de ciencia y tecnología. La cual corresponde a mi sección para el día jueves…

Jueves 22/05/08
Visita al museo de ciencia.
Nos concentramos en el salón de clases al igual que siempre, a fin de establecer las regalas para la salida. El grupo se encontraba muy entusiasmado…
Durante el camino hacia el museo, aproveche el momento para invitarles a participar en la reactivación del centro de ciencias, comentándoles que se requiere de una directiva estudiantil que guíe este proceso, entre otras cosas pertinentes al tema.



En vista que las clases planificadas en el liceo se han visto afectadas, aproveche esta visita para desarrollar el tema de biodiversidad, pues una de las partes visitadas en el museo era alusiva al tema.
Los alumnos con sus conocimientos previos participaban, preguntando y respondiendo alguna interrogantes que surgían durante la explicación que se nos daba.
Además con esta visita al museo los alumnos eran participes durante el desarrollo de temas sobre los sismos, los planetas y algo que me pareció de gran importancia y que nuevamente tomé como referencia para la reactivación del centro de ciencia, fue la parte del reciclaje y las numerosas estrategias que tienen para ayudar a combatir dicho problema.
El grupo fue muy participativo, en algunos momentos se salían de orden pero de igual manera se integraban.
La experiencia fue gratificante, ante la perdida constante de clases, no solo se trabajo la parte de
Conocimientos, sino actitudinal y de compartir. Además sentí que los alumnos contaban conmigo, preguntándome, intercambiando ideas y sugiriendo nuevas salidas

Les mantendré informados que sucederá la próxima semana

un poco de regaños, un poco de charlas

Hoy fue un día en el que pasrón varias cosas durante las horas de clases... Primero que nada cuando entramos al salónla profesora asesora se dispuso a regañar a los estudiantes porque no quieren cumplir con las actividades, ni entrar a clases y estudiar, bueno el regaño fue por un largo tiempo porque una de las alumnas se puso a contestarle a la profesora, puesto que fue desagradable para todos y todas. Luego, me dispuse a empezar un tema "Acido Núcleicos" teniamos un rato en clases, cuando de pronto llegaron unos estudiantes de enfermeria de la Universidad de Los Andes a dictar unas charlas sobre la prevención de losacidentes de tránsito puesto que es labor de su servicio comunitario, nosotros pues comodamente accedimos a su petición. Además, fue muy buena porque explicaron las causas. consecuencias y prevenciones en el momento de un accidente de tránsito.

Disfruta el tiempo

Generalmente tenemos tiempo para los deberes, los pendientes, las responsabilidades y para los demás, el tiempo se nos va a una gran velocidad.....
Vivimos abrumados, angustiados, preocupados, estresados y acelerados a causa del tiempo...
Necesitamos otro ritmo de vida para recuperar la calidad de nuestras vidas¡¡¡
"" No pierdas el tiempo, pues es la materia de la ue está hecha la vida""

Fuente: Maytte. Recetas del alma.Manual de pensamientos y sugerencias reconfortantes, prácticas y sencillas para tener una vida plena.

Que maravillosa es...

Hola… Esta entrada es de lo ocurrido la semana pasada 12/05/08 y 15/05/08.

El día lunes se dio inicio a la unidad Nª 3 del programa. Conté con la presencia de una de mis compañeras de práctica y mi docente asesor. La clase inicio con una presentación de power point que les prepare, lo cual fue maravilloso, desperté en ellos la participación, todos querían intervenir, describiendo los diferentes imágenes que en ella estaban, así como aportar sus ideas en relación a los diferente ecosistemas y variedad de especies. Durante el desarrollo de la clase la participación se mantuvo, trabajaron en grupo de manera ordenada, al realizar la discusión del tema en la actividad propuesta me di cuenta que el objetivo planteado se logro incluso confirme aun mas que estas estrategias didácticas utilizadas con gran motivación son una herramienta poderosa con la cual contamos como futuros docentes.

Hay que saber dependiendo del grupo que tipo de estrategia utilizar y en que momento… esto lo digo por que he trabajado con esta sección desde que comenzó el año y se que en las actividades que son practicas se destacan de una mejor manera y en la cual no solo se ve la comprensión teórica del tema sino el desarrollo de sus destrezas habilidades, creatividad y compañerismo.

Esta es la primera parte de la unidad, la segunda es una especie de practica de laboratorio la cual correspondía para el día jueves 15/05/08 pero por razones de materia pendiente los alumnos solicitaron se les diera las hora de clases para estudiar, siendo la profesora asesora quien les daría un repaso conjunto con mi persona. Quedando así para la próxima semana.

Además esta semana fue excelente por que pude coevaluar a una de mis compañeras de practica (miércoles14/05/08). La experiencia fue muy grata por que me di cuenta lo mucho que hemos aprendido y crecido como futuros docentes. Su clase estuvo buenísima bien planificada, interactuaba con los estudiantes, logro los objetivos planteados y se podía observar que los alumnos aprendían de sus propias experiencias. AMIGA te FELISITO continua así…

Charlas van y Charlas vienen

Hola!!!!
En la publicación anterior les conte que el día Jueves 15/05/08 tenia clase con mis alumnos los cuales me iban a hacer una pequeña entrega de una clasificación taxonomíca. Pues resulta que los alumnos llamaron a la profesora asesora para ver si la clase se la podian adelantar por que la clase era a las 11:50 am y no tenian clase desde las 7 de la mañana hasta esa hora, de verdad que iban a hacer esos alumnos toda la mañana en los pasillos del liceo. El motivo por el que no tenian clase con los profesores de las primeras horas de la mañana era porque estaban en unas charlas dentro de las aulas.
Así que como la profesora no podia adelantar la hora pues decidio decirle a los alumnos que se retiran del liceo y dejaran los trabajos en la dirección del plantel para luego pasar a retirarlos. En vista de eso la profesora me llamo y me comunico lo sucedido para que no subiera al liceo. Esperemos de nuevo el día martes para asistir al liceo..

Feliz tarde..
Maria Andreina

Momentos difíciles

La vida tiene ciclos, que incluyen momentos agradables, cuando ocurre lo que esperábamos o lo que nos agrada y otros momentos que muchas veces llamamos difíciles, cuando suceden situaciones inesperadas, que nos llenan de dolor, angustia, temor o confusión. Estos últimos son los que más nos enseñan y nos enriquecen como seres humanos.

Nada ocurre por casualidad; de manera que esas situaciones son atraídas o generadas por nosotros mismos, tal vez por algo que hicimos o que dejamos de hacer o por la necesidad que tenemos de aprender, crecer y adquirir mayor conciencia acerca de la vida y su significado para nosotros. En el instante en que nos encontremos en uno de esos momentos, se pone a prueba lo que hemos aprendido, nuestra fe, la voluntad, la serenidad, nuestra claridad mental y, por encimade todo, nuestra fortaleza.... Resistirnos a aceptar una situación difícil. hára que ésta se torne más dolorosa y complicada de resolver. Tratar de encontrar en ese momento el sentido de justicia de la misma o buscar las razones por las cuales ahí... pueden ser la forma más directa de aumentar nuestro dolor y confusión. Abrete a vivir el momento con la actitud, sin perder la calma y la fe; de esta manera encontrarás la mejor vía para hallar soluciones o convertirlas en una gran oportunidad.

Fuente: Maytte.Recetas del alma.Manual de pensamientos y sugerencias reconfortantes, prácticas y sencillas para tener una vida plena.

Hoy no hubo clase, pero habian charlas

Cuando llegue al liceo me encontre con que la profesora asesora adelanto la clase, puesto, que los estudiantes estaban desde las ocho y media por ahi en los pasillos y mi clase es a las diez, entonces ella los atendio junto con los de séptimo, entonces cuando llegue me encontre con esa noticia, también debe ser que los estudiantes están todos apurados por terminar las clases y se encuentran como eléctricos. A parte, se estaban dando unas charlas en varios de los salones una para los profesores, personal directivo y administrativo sobre la influencia de los ángeles en la vida y otra para los estudiantes sobre métodos anticoncpetivos.

Perdiendo clases

Les cuento que desde el desde hace tres semanas los días jueves en el Colegio Cardenal Quintero no ha habido clases la semana 1. fue 1º de mayo día del trabajador, la semana 2. se realizo un acto, toda la mañana dedicado a las madres, comenzo a las 8:00 am con una misa, y luego cada salon desde primer grado realizo un acto cultural que termino a las 2:00 pm, la semana 3 es decir mañana, hay un consejo docente, porque las clases estan suspendidas por que en mucuchíes se celebra el día de San Isidro.

Mis Clases van Bien.

Hola compañeros les cuento mis anecdotas en el desarrolo de las pasantia.

Ayer Martes 13 de Mayo di mi segunda clase sobre la taxonomía, fue una continuación de la clase anterior. Pero ayer me tenian que entregar un pequeño trabajo que consistiá en clasificacióndos organimos segun la nomenclatura binomial y muy pocos estudiantes lo hicierón. Como me pareció injusto que el grupo completo no lo llevara porque ademas era una flata de respeto para conmigo, les di chance hasta mañana jueves 15 de Mayo. Ademas de darles un chance se los pedi mas completo porque debian incluir ahora en el trabajo la clasificación de los organismos pero con los niveles taxonomicos establecidos por Carlos Linneo y debe llevar una introducción y una conclusión, ademas pues tiene un evaluación. Todo esto con el fin de ponerlos a trabajar y a que sean mas responsables.
Es mi opinión respecto a lo sucedido pero si ustedes difieren de la mia pues en un comentario se lo agradeceria.

LAS COSAS QUE PASAN

Les cuento que está semana realice el examen sobre los materiales de la corteza terrestre, una de las niñas me pidió que no lo realizara porque ella no sabia sobre la evaluación, en voz alta le pregunte al resto de los alumnos ¿Para cuándo era el examen de los materiales de la corteza terrestre?, todos respondieron para hoy, le dije que no, porque era injusto que los demás compañeros lo hicieran ese día y ella no, me contesto que traería a su mamá y que me entendiera con ella, le respondí tráigala yo necesito hablar con ella para comunicarle cómo se porta usted en el aula de clase y las notas que lleva del tercer lapso, se quedo callada y realizó el examen.

Está niña de la cual les hablo no le gusta trabajar y es muy inquieta en el salón de clase, sentí que quería manipularme o asustarme al decirme que traería a su mamá pero a la vez me pareció muy buena la idea porque así hablaba con su representante respecto al rendimiento y comportamiento de la alumna para buscarle una solución al problema.

Semana del 5 al 9 de Mayo

Para está semana los alumnos tenían que traer cualquier mineral que tuvieran en sus casas para clasificarlos según sus propiedades en el aula de clase, ya que el tema que se estaba estudiando era sobre los materiales de la corteza terrestre.

Bueno durante el desarrollo de la actividad algunos alumnos sobre todo lo varones no trabajaron de forma adecuada, hablaron mucho y distraían al resto del grupo, les pedí que por favor hicieran silencio y terminarán con la actividad planteada, pero algunos de ellos continuaron con el desorden.

por último tome la decisión de corregir la actividad y pude observar que ciertos alumnos la tenían incompleta, aclare ciertas dudas y les asigne un examen para la próxima clase, empezaron a quejarse, les respondí que como algunos alumnos no trabajaron como debían la única manera de evaluarlos era con un examen, si no estaban de acuerdo que le pusieran más interés a las actividades desarrolladas en el salón.

Semana Aniversaria del Alberto Carnevali

La semana aniversaria del Alberto Carnevali, todo un fieston

Pues si compañeros se celebro la semana aniversaria del liceo, así que esas fiestas tambien me interrumpieron la continuación del tema ya que a partir del día Miercoles 07 de Mayo se hacian celebraciones en el liceo, actividades que llenan a los estudiantes de mucho entusiasmo y que son buenas para la distracción de ellos y la participación de cada uno de ellos en estas actividades fortaleciendo sus talentos.

Así transcurrieron todos estos dias en el liceo pero ya a partir del lunes 11 de Mayo todo vuelve a la normalidad..

Nuevos Eventos

Hola les hago un reencuentro de todos los acontecimientos de las semanas pasadas que estuve un poco ausente:

Martes 29/04/08

Este día se inicio la clase a las 10:10 am. antes de adentrame a la clase como tal hable con mis alumnos del papel que desde ese día en adelante yo iba a cumplir delantes de ellos, les pedi respeto mutuo para que las cosas se llevaran bien, con todo esto lo que queria era que ya me fueran teniando confianza puesto que voy a cumplir un papel distinto, mas comprometido con ellos. Terminada la charla si comence a indicarles los temas que iban a ser tratados hasta que se culmine el año escolar y los cuales estarian bajo mi tutoria, seguidamente se empezo a cuadrar entre todos la planificación de evaluación de cada uno de los temas a la cual tanto ellos como yo estuve de acuerdo con lo planificado por todos.
Se termino la hora y les dije el tema que iba a ser tratado en la clase siguiente para que viniesen preparados.

La clase siguiente era el jueves pero fue 01 de Mayo día del trabajador y la institución no laboro ni jueves ni Viernes 02 de Mayo.

Así que la clase fue el día Martes 06 de Mayo a las 11:50 am. Para iniciar la clase se dividieron los grupos se hizo una actividad y los muchachas se mostraron muy divertidos así que ellos mismos fueron armando la clase poco a poco y sin darse cuenta cosa que les gusto mucho.
Espero que eso siga pasando..

Feria de la Ciencia

En el día de hoy se llevo a cabo la feria de la ciencia como actividad cietifíca, astronómica, tecnológica y ambiental, los estudiantes elaborarón unos proyectos didácticos sencillos con demostraciones sobre física, ciencias de la tierra, astronomia y también contarón con la particpación del colegio de puras niñas que igualmente llevaron sus demostraciones sobre eclipses, vía lactea, telescopio, entre otros.Además, contaron con la presencia de unos payasos que animaron el acto tanto para grandes como para pequeños ahhhh se me olvidaba aprovecharon el momento para coronar a las reinas entre ellas la reina del deporte, la primera y segunda finalista y la reina del liceo cada una con su respectiva banda, corona y ramo de flores.

Semana aniversaria del liceo

La semana comprendida del 5 al 9 de Mayo se esta celebrando el aniversario en el liceo contemplando unas series de actividades culturales, recreacionales, culturales y deportivas; por lo menos, ayer fue la elección de la reina del liceo comenzando con una misa en ación de gracias, seguidamente del acto de animación por parte de una de las practicantes de Matemática coordinando los bailes y el desfile de las candidatas, a su vez, la animadora interpreto una canción llanera puesto que ella es del estado Apure. Al finalizar la mañana en horas del mediodía cuando ya iban a coronar a la reina se fue la luz y por lo tanto no se pudo llevar a cabo.

Cabe destacar, que ya casi suspendían el acto puesto que los estudiantes estaban manteniendo un comportamiento inadecuado, por ejemplo, lanzar peos químicos y prenderle candela a las carteleras...

Al fin culminación de la unidad dos...

La clase comenzó a las 7: 20 por que los alumnos no estaban completos. Para el día de hoy esta pautado una prueba referente a la herencia ligada al sexo y dominancia incompleta, de esta manera terminar con la unidad dos del programa.
La prueba comenzó a las 7:30 de la mañana se dividieron en dos grupos, uno de ellos quedo a mi cuidado mientras desarrollaban la prueba. Los alumnos se mostraban concentrados en su prueba, en algunas ocasiones llegaban a mi para realizar alguna consulta, yo los guiaba mas no le decía la respuesta.
Dicha prueba estaba estructurada con curto preguntas de ejercicios para ser desarrollada durante todo el bloque de la clase. Al terminar la prueba podían entregar y retirarse.
Para el jueves iniciare la unidad tres “taxonomìa y diversidad de los seres vivos”
Les mantendré informados...

Dia del trabajador...

Dìa festivo 1 de mayo. Feliz dia para todos los y las trabajadoras de la mención Ciancias Fisico Naturales.

DEDICADO A TODO TRABAJADOR QUE TRABAJA CON AMOR

Trabajo salud y dinero

No nos deben de faltar

Además de un buen amor

Para que podamos triunfar


Viva el día del trabajador

Trabajando con amor

Es placer agradecer

A Dios nuestro señor


Trabajo es salud

Porque nos podemos levantar

A vivir y a luchar


Trabajas en lo que sea

Aprontando

Gotitas de sabiduría

Hazlo con amor

Trabajaras mejor


Tanto hombre como mujer

Que lucha día tras día Trabajando con esmero

Luchando por sobrevivir

Por dar de comer a sus hijos


Día del trabajador


Lo marca el santoral

Pero yo e de dedicar

Todo mi agradecimiento

A todo aquel que en su puesto està


Día a día hora y mes

Trabajando con amor

Aun que no sea el día,


¡Del trabajador!

Me llena de satisfacción

28/04/08.

El día de hoy la clases comenzó a las 7: 10 de la mañana el docente de la cátedra conjunto con mi persona realizamos un repaso con ejercicios, elaborados en parejas referente a la herencia ligada al sexo y dominancia incompleta, de esta forma aclarando dudas en los alumnos. Durante el desarrollo de la dinámica se pasaban alumnos al pizarròn para que realizaran ejercicios, "mostrando dominio en el tema". A demás se dejo una actividad pendiente para que la realizarán en casa, la cuales tenían como propósito que el alumno elaborara tres enunciados de problemas y los resolviera, para posteriormente ser entregados al docente el día del examen (Lunes 05/05/08).
La clases culmina y los alumnos se muestran entusiasmado por haber logrado aclarar sus dudas, además me dan las gracias por haberles realizado esta actividad, cosa que me llena de satisfacción, por que siento que estoy ayudando en el proceso de formación, así como ganándome su confianza de manera que exista una mejor relación entre docente-alumno.. Particularmente en mi opinión puedo decir que los alumnos están preparados para realizar la prueba escrita la próxima semana .Con esto la clase termina y los alumnos se retiran conjunto con el profesor y mi persona.

CHARLAS EN EL LICEO

La semana pasada se presento una situación irregular en el liceo, los alumnos ejercieron acciones contra la docente de geografía de la institución, razón por la cual se llevo a cabo un ciclo de charlas respecto al consumismo, el alcohol, las drogas, la música y el movimiento emo, el último que mencione primera vez en mi vida que lo escucho, con respecto a los otros temas me pareció muy interesante, ya que se hablo de realidad que estamos viviendo en estos momentos con muchos jóvenes tanto de la institución como fuera de ella. Hoy en día se puede ver una gran perdida de valores en los jóvenes, situación que es preocupante y nosotros como docentes o futuros docentes debemos buscar posibles soluciones para que el problema no se haga más grande o complicado.

Durante la charla muchos alumnos estuvieron atentos a todo lo que se decía en ella y otros se dedicaron a interrumpir la charla sin mostrar ningún tipo de interés sobre lo que se discutía, esto es un indicador de que debemos trabajar o reforzar más los valores de los alumnos.

Noraima Puentes

¡¡¡¡COLOCATE EN EL LUGAR DEL OTRO!!!

Colocarte en el lugar de otra persona implica ser uno con el otro por un instante, para saber cómo se siente y piensa, a diferencia muchas veces de lo que nosotros creemos o interpretamos acerca de ellos. Estar en el lugar del otro, de vez en cuando, especialmente cuando vas a criticarlo, evitará dejarte llevar por la reacción y cometer una equivocación. Hoy pensaba que eliminar la crítica y el juicio de nuestra vida es una tarea difícil de realizar, especialmente si has sido formado en este principio. Al mismo tiempo, reflexionaba en lo pacifica que se tornaría nuestra existencia si lo lográsemos. Piénsalo por un momento... ¿Estás de acuerdo?

Siempre es más fácil ver desde afuera los errores que cometen los demás, pues estamos enseñados a fijar nuestra atención en otros y no en nosotros mismos. Algunas veces la actitud crítica se vuelve un hábito difícil de concientizar; otras veces son la rabia, el dolor, la frustación, la envidia o los celos la fuente de motivación para críticar durante al otro, sin darnos cuenta que ignoramos una de las leyes que conservan el equilibrio en el universo, la ley de acción y reacción. Esta es la causante de que todo lo que hagamos o entregemos a los demás, nos sea devuelto siempre incluso con mayor intensidaden casi todos los casos.De esta manera la vida nos permite aprender al experimentar en nosotros mismos las consecuencias de nuestra forma de actuar.

Fuente: Maytte. Recetas del alma.Manual de pensamientos y sugerencias reconfortantes, prácticas y sencillas ¡para tener una vida plena!

¡¡¡Hubo reunión!!!!!

El día Jueves 24 de Abril me tocaba asistir como de costumbre al Liceo pero me encontre con la sorpresa de que había una reunión del personal docente, administrativo y obrero como normalmente lo hacen, pero cuando hacen este tipo de reuniones ellos sacan a todos los estudiantes y nadie debe permanecer en el aula pues entonces tuve que retirarme y será para la próxima semana que pueda realizar mis actividades normales. Además, como ya se habrán enterado últimamente hubo problemas en el Carnevali debido a que los estudiantes manifestaron por que todavía no hay servicio de comedor...

Que frío!!!

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela técnica Colegio Cardenal Quintero

Mucuchíes – Edo. Mérida
Día 3: 24 de abril de 2008
Área: Educación para la Salud
Tema: El Cáncer

El día de hoy empezó muy frió, estaba lloviendo y los salones como tienen techo de zinc no nos escuchábamos bien, cuando teníamos como diez minutos de haber entrado, ya habíamos arreglado los pupitres en semi circulo y me habían entregado las asignaciones, tocaron la puerta del salón.
Era la sub. Directora y profesora guía del grupo, me pidió cinco minutos y yo se los di por supuesto, empezó hablarle, regañarlos, en fin… en pocas palabras los cincos minutos se convirtieron en 45 minutos, yo como el año pasado era la profesora guía de ese grupo también me toco participar y mediar en la discusión, así que también soy causante de que se haya extendido tanto. Cuando se retiro la hermana, los muchachos quedaron alborotados, me toco ponerme hablar con ellos sobre lo que estaba pasando y explicarles que gran culpa era de ellos, y que la actitud de Sor cambiaria con ellos cuando, ellos cambien la actitud con Sor.
La clase sobre el cáncer se convirtió en gran medida en una terapia de autoestima grupal.
El tema del cáncer solo lo tocamos 10 minutos para hablar sobre los métodos para tratarlo (cirugías, Radioterapias y Quimioterapias), pero de una manera apática de parte de los alumnos después de los que había pasado. Para de esta manera alargar por una semana más la unidad.

UNA CLASE MUY PRODUCTIVA

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela técnica Colegio Cardenal Quintero

Mucuchíes – Edo. Mérida
Día 2: 17 de abril de 2008
Área: Educación para la Salud
Tema: El Cáncer

Los alumnos entraron al aula un poco alborotados, me costo aprox. 5 minutos llamar su atención para cambiar la forma en que estaban ordenados los pupitres, siendo esta una manera de crear expectativa.
En el momento en que estaban ordenando los pupitres en semi circulo una alumna llamada Minerva Castillo se me acerco y me propuso ella empezar la clase exponiendo el caso de un familiar con cáncer, y como yo tenia planificado activar la discusión con las causas, síntomas y prevención de por lo menos tres tipos de cáncer me pareció muy buena idea, así que le di la palabra después de haber controlado el grupo; resulta que su abuelo murió hace dos años de un cáncer rarísimo (de Pene) que según los médicos aquí en Venezuela solo se conocen tres casos, la niña explico cual había sido la causa, los síntomas que había sentido al inicio y al final de la enfermedad, y entre todos armamos como se podía prevenir. A medida de que hablaba Minerva otra niña escribía en la pizarra en un cuadro lo que se estaba discutiendo en la clase (causas, tipo de cáncer, síntomas y prevención).
La iniciativa de la niña motivo que todos los alumnos que habían tenido un caso en su familia con algún tipo de cáncer quisieran hablar y los que no tenían antecedentes familiares con la enfermedad complementaban la discusión con preguntas o aclarando algunas ideas de sus compañeros.
A mi manera de ver la clase fue muy productiva e interesante por que mi participación fue más bien mediadora y en algunas veces facilitadora de términos propios del tema que ellos no manejaban. De esta manera se discutió cinco tipos de cáncer, cuando nos dimos cuenta de la hora nos habíamos pasados 10 minutos, concluimos rápidamente quedando pendiente una asignación que por motivo de tiempo quede con ellos llevársela impresa para luego sacarle copias.

El tema estaba planificado para dos semanas pero por motivo de interés de los alumnos se extendió hasta la próxima semana.

Los Estudiantes se Alzarón por el Comedor

Hola!!
Como los deje en la entrada pasada en suspenso porque no les conte porque no puede empezar el martes de esta semana pues les cuento..
Compañeros, los estudiantes del Liceo Bolivariano Alberto Carnevali estan desde el semestre pasado sin el servicio de comedor y el martes organizarón tomar el liceo y la avenida principal de la Hechicera para protestar por el servicio del comedor esta toma hizo que se trasladaran hasta el sitio las personas de la zona encargada de eso y prometieron solucionar el problema, así que los alumnos creyeron en las promesas de las personas de la zona y no siguieron con la protesta del dia martes.
El día miercoles se reunieron los profesores para una discusión de notas a las 7:30 am hasta las 10:00 am y adivinen lo que ocurrio??
La protesta de los alumnos al parecer sirvio porque llegaron utensilios para el comedor, llego el gas y otras cosas, al parecer habra de nuevo servicio de comedor en el alberto carnevali.
Bueno realmente yo se que la mejor manera de resolver las cosas no es de esta forma pero muchas veces se organizan protestas por cosas que realmente no tienen ningun significado asi que yo felicito a los estudiantes por esa valentia y por haber logrado lo que se pedia en la protesta.

principalmente sabidurìa.

03/04/08.

Saludos a todos los integrantes de practica profesional docente. Deseándoles principalmente sabiduría “Bienaventurado el hombre que halla la sabiduría, y que obtiene la inteligencia; porque su ganancia es mejor que la ganancia de la plata,y sus frutos más que el oro fino.

Proverbios 3:13-23

Así como constancia y dedicación.

EXITOS EN ESTE NUEVO PERIODO.



07/04/08.

El liceo fue tomado por los alumnos para presionar la culminación del trabajo de remodelación del plantel. Hasta nuevo aviso…


14/04/08 - 17/04/08.

Lamentablemente las clases fueron suspendidas por orden de la dirección y trabajos de la empresa constructora, en la tercera planta del liceo por lo que los alumnos de 4to y 5to año no tuvieron clase.

21/04/08

El día de hoy se reencontraron los alumnos con los docentes y mi persona. Se procedió a reprogramar las actividades, para poder culminar la unidad dos y poder dar inicio a la unidad tres “Clasificaciòn de los seres vivos” en la cual estaré como docente a cargo de la sección. Esperando con mucho entusiasmo este nuevo periodo en mi carrera profesional docente…

EMPEZANDO DE NUEVO

Hola amigos de practica profesional docente!!

De nuevo estamos en contacto a través de este medio para dar a conocer cada una de nuestras experiencias como practicantes en cada uno de nuestros liceos. Para refrescar un poco la memoria les recuerdo que estoy ubicada en el Liceo Bolivariano "Alberto Carnevali" en Santa Ana y mi docente asesor es la Lic. Lorena Fernandez con la sección de 4to. "E".

Desde que comence las pasantias he asistido al liceo para cuadrar con la docente mis clases correspondientes a este lapso, primero es importante acotar que me entreviste con ella para preguntar si era posible seguir trabajando con ella a lo que me respondio que no habia ningún problema sólo que los horarios habian cambiado de nuevo y que cuadrara para poder asistir.
Una vez cuadrado todo planifique mis temas y realice mis unidades didácticas para comenzar a impartir mi rol como docente, la profesora terminaba de dar sus clases el jueves 17 de abril y yo comenzaba el martes 22 de Abrila las 10 y 10 de la mañana. Todo listo planificación, unidades, material de apoyo y no pude...........................
Les cuento que paso en la otra entrada

Resultados positivos

La semana pasada empecé a desarrollar la primera unidad de aprendizaje sobre las Geosferas, en la cual los alumnos realizaron una investigación sobre el tema en el aula de clases, cómo el tema es largo la investigación se alargo para ésta semana, cuando terminaron la investigación se discutió y se hizo en la pizarra un mapa conceptual, en el cual todos los alumnos participaron para su construcción ya que la mayoría tenían muchos conocimientos e ideas previas respecto al tema, eso me agrado mucho porque quiere decir que la actividad tubo resultados positivos, que asimilación y reforzaron la información.

Para dar por cerrado el tema los alumnos individualmente realizaron en el aula el sistema solar en plastilina y se discutió un poco sobre el mismo, ya que como les mencione la mayoría de los alumnos tienen muchos conocimientos previos sobre el tema.

Publicado por Noraima

El Cáncer un Tema difícil de Tocar

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela técnica Colegio Cardenal Quintero

Mucuchíes Edo. Mérida.
Día 1: 10 de abril de 2008
Área: Educación para la Salud
Tema: El Cáncer

Antes de comenzar mi narración sobre como fue mi primera clase de prácticas docentes vale la pena decir que todos los temas son planteados como proyectos de aprendizaje y los alumnos tienen que investigar sobre puntos importantes que formaran parte de la discusión que se quiere realizar. Con 8 días de antelación se les pidió a los alumnos y alumnas que les preguntara a sus familiares más cercanos (Mamá o Papá) sobre la historia del cáncer en su familia, si sus padres le afirmaba que en la familia ha habido cáncer especificar de que tipo.
La clase empezó 10 min. Tarde, sin embargo se destino 10 minutos para realizar un pequeño diagnostico sobre las pre – concepciones de cada alumno sobre el cáncer.
La clase comenzó cuando saque al azar un diagnostico que sin decir de quien era comencé a leer, esto motivo que los estudiantes comenzaran a refutar o apoyar lo que estaba escrito en esta pequeña prueba diagnostica, con esta discusión todos se sintieron motivados hablar sobre experiencias familiares con el cáncer.
En los 60 minutos que duro la discusión aprovechamos para hablar sobre como se origina el cáncer, ¿Todos los cáncer aparecen en personas con malos hábitos?, ¿Por qué a los niños le da cáncer? (Esto sobre todo con caso de una niña de cuarto grado que le fue diagnosticado cáncer de estomago), ¿Cuáles son los tipos de cáncer?, ¿Cuál es la diferencia entre los tumores?, entre otras cosas.
En los 10 minutos restantes se concretaron las ideas con lo que se había hablado, además se le asigno que investigaran los registros estadísticos de los casos de cáncer en el municipio Rangel en los últimos 5 años.
El tema continuará próximo jueves 17 de abril de 2008.

Amar lo que haces

¿ Te gusta el trabajo que realizas o la actividad a la que te dedicas?

Para muchas personas el trabajo que realizan es una obligación que además les produce una sensación de peso, aburrimiento, cansancio y presión.

¿Cómo pueden estas personas con semejantes sentimientos darnos lo mejor de sí? El trabajo es, en realidad, un instrumento que nos permite servir y de alguna manera contribuir con la mejora de nuestra calidad de vida y de los demás. Por eso es tan importante sentirte a gusto con lo que haces, pues sólo así sentirás el deseo de dar lo mejor de ti. Reconocer la trascendencia de esa labor que realizas, aun cuando la consideres muy pequeña y encontrar ella la motivación que te impulse a realizarla esa tarea con excelencia y dedicación, te hará vivir la diferencia.¡Encuentra tu misión en la tierra y entregate a cumplirla con entusiasmo, excelencia y determinación¡

Fuente: Maytte. Recetas del alma. Manual de pensamientos y sugerencias reconfortantes, prácticas y sencillas para tener una vida plena.