República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela técnica Colegio Cardenal Quintero
Mucuchíes – Edo. Mérida
Día 2: 17 de abril de 2008
Área: Educación para la Salud
Tema: El Cáncer
Los alumnos entraron al aula un poco alborotados, me costo aprox. 5 minutos llamar su atención para cambiar la forma en que estaban ordenados los pupitres, siendo esta una manera de crear expectativa.
En el momento en que estaban ordenando los pupitres en semi circulo una alumna llamada Minerva Castillo se me acerco y me propuso ella empezar la clase exponiendo el caso de un familiar con cáncer, y como yo tenia planificado activar la discusión con las causas, síntomas y prevención de por lo menos tres tipos de cáncer me pareció muy buena idea, así que le di la palabra después de haber controlado el grupo; resulta que su abuelo murió hace dos años de un cáncer rarísimo (de Pene) que según los médicos aquí en Venezuela solo se conocen tres casos, la niña explico cual había sido la causa, los síntomas que había sentido al inicio y al final de la enfermedad, y entre todos armamos como se podía prevenir. A medida de que hablaba Minerva otra niña escribía en la pizarra en un cuadro lo que se estaba discutiendo en la clase (causas, tipo de cáncer, síntomas y prevención).
La iniciativa de la niña motivo que todos los alumnos que habían tenido un caso en su familia con algún tipo de cáncer quisieran hablar y los que no tenían antecedentes familiares con la enfermedad complementaban la discusión con preguntas o aclarando algunas ideas de sus compañeros.
A mi manera de ver la clase fue muy productiva e interesante por que mi participación fue más bien mediadora y en algunas veces facilitadora de términos propios del tema que ellos no manejaban. De esta manera se discutió cinco tipos de cáncer, cuando nos dimos cuenta de la hora nos habíamos pasados 10 minutos, concluimos rápidamente quedando pendiente una asignación que por motivo de tiempo quede con ellos llevársela impresa para luego sacarle copias.
El tema estaba planificado para dos semanas pero por motivo de interés de los alumnos se extendió hasta la próxima semana.
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela técnica Colegio Cardenal Quintero
Mucuchíes – Edo. Mérida
Día 2: 17 de abril de 2008
Área: Educación para la Salud
Tema: El Cáncer
Los alumnos entraron al aula un poco alborotados, me costo aprox. 5 minutos llamar su atención para cambiar la forma en que estaban ordenados los pupitres, siendo esta una manera de crear expectativa.
En el momento en que estaban ordenando los pupitres en semi circulo una alumna llamada Minerva Castillo se me acerco y me propuso ella empezar la clase exponiendo el caso de un familiar con cáncer, y como yo tenia planificado activar la discusión con las causas, síntomas y prevención de por lo menos tres tipos de cáncer me pareció muy buena idea, así que le di la palabra después de haber controlado el grupo; resulta que su abuelo murió hace dos años de un cáncer rarísimo (de Pene) que según los médicos aquí en Venezuela solo se conocen tres casos, la niña explico cual había sido la causa, los síntomas que había sentido al inicio y al final de la enfermedad, y entre todos armamos como se podía prevenir. A medida de que hablaba Minerva otra niña escribía en la pizarra en un cuadro lo que se estaba discutiendo en la clase (causas, tipo de cáncer, síntomas y prevención).
La iniciativa de la niña motivo que todos los alumnos que habían tenido un caso en su familia con algún tipo de cáncer quisieran hablar y los que no tenían antecedentes familiares con la enfermedad complementaban la discusión con preguntas o aclarando algunas ideas de sus compañeros.
A mi manera de ver la clase fue muy productiva e interesante por que mi participación fue más bien mediadora y en algunas veces facilitadora de términos propios del tema que ellos no manejaban. De esta manera se discutió cinco tipos de cáncer, cuando nos dimos cuenta de la hora nos habíamos pasados 10 minutos, concluimos rápidamente quedando pendiente una asignación que por motivo de tiempo quede con ellos llevársela impresa para luego sacarle copias.
El tema estaba planificado para dos semanas pero por motivo de interés de los alumnos se extendió hasta la próxima semana.
1 comentario:
Es muy interesante como abordas el tema con tus alumnos ya que relacionas casos de la vida real con el contenido que desarrollas durante la clase, pienso que de esa forma los alumnos pueden internalizar mejor el tema.
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